Dear fellow Open Educators,

Just in case you are interested, here is a free UNESCO event on OER. Happy Summer.

From: UNESCO <mlw@unesco.org>
Date: Mon, Jul 26, 2021 at 6:42 AM
Subject: Invitation to the UNESCO webinar on the development of OER policies and masterplans - 27 and 28 July 2021

UNESCO is pleased to invite you to a webinar on the development of OER policies and masterplans, on 27 and 28 July 2021, from 11:00 to 13:00 GMT+2.

Version française ci-dessous

Dear MLW community,

The Unit for Technology and AI in Education is pleased to invite you to a webinar on the development of national policies and strategies in the area of Open Educational Resources (OER), to be held on 27 and 28 July 2021, from 11:00 to 13:00 GMT+2 on Zoom: Registration link

The webinar will be held in English and French.

The aim of the webinar is to spark discussion around the development of OER policies, strengthening the capacities of policy-makers to leverage the potential of OER for building post-pandemic technology-enabled resilient learning systems and reiterating the humanistic guiding principles and themes that should be reflected by such policies. It will be an opportunity to present resources such as the 2019 Recommendation on OER and the UNESCO Guidelines on the development of open educational resources policies, as well as to discuss emerging trends in the field of OER policymaking and facilitate peer learning and resource sharing among Member States.

The event will include education programme specialists from UNESCO, international experts, and stakeholders of Member States who have recently developed ICT and OER policies.

You will find the agenda below, and we remain available to provide any additional information you might need about the event.

Hope to see you there,
Best regards,

The ED/FLI/ICT Team

Register to the event

Provisional agenda

DAY 1: 27 July 2021
Time	Item	Presenter	Duration
Moderators: Mr. Yue Du, Director, Priority Africa Coordination Division, Sector Priority Africa and External Relations, UNESCO and Mr Sobhi Tawil, Director, Future of Learning and Innovation Team, UNESCO
11:00-11:20	Opening remarks	Ms Stefania Giannini, Assistant Director-General for Education, UNESCO Mr Yaw Osei Adutwum, Minister of Education, Ghana (video message)	20 minutes
11:20 –11:50	Keynote Presentation: Framework for Developing OER Policies	Mr Fengchun Miao, Chief, Unit for Technology and AI in Education, UNESCO	30 minutes
Moderator: Ms Michela Pagano, Associate Project Officer, Unit for Technology and AI in Education, UNESCO
11:50– 12:10	Open Educational Resources for Early Literacy in Africa: The Role of the African Storybook Initiative	Ms Jenny Glennie, Executive Director, South African Institute for Distance Education (SAIDE) Ms Dorcas Wepukhulu, East and West African African Storybook Coordinator (SAIDE)	20 minutes
12:10– 12:30	Experiences of OER policy development process and lessons learnt: The case of Madagascar	Ms. Nivo Ralamboranto, Head of Studies at the Department of Technological Innovations and Development of Educational Management Systems, Information Systems Directorate, Ministry of Education, Madagascar	15 minutes
12:30-12:40	Experiences of ICT and OER policy development process and lessons learnt: The case of Ethiopia	Mr Engida Temechegn, National Professional Officer, UNESCO International Institute for Capacity-Building in Africa, Addis Ababa, Ethiopia	15 minutes
12:40 – 13:00	Moderated discussion with questions from participants and closing	Ms Yumiko Yokozeki, Director, UNESCO Office in Addis Ababa, Ethiopia	20 minutes

DAY 2: 28 July 2021
Time	Item	Presenter	Duration
Moderator: Ms Michela Pagano, Associate Project Officer, Unit for Technology and AI in Education, UNESCO
11:00 –11:10	Welcome remarks and recap of day 1	Mr Fengchun Miao, Chief, Unit for Technology and AI in Education, UNESCO	10 minutes
11:10 – 11:30	The essentials of OER The five freedoms of OER Types of OER Creative Commons Licensing	Mr Cable Green, Director of Open Education, Creative Commons	20 minutes
11:30 – 11:45	Undertaking an OER needs assessment or gap analysis to assess current situation and readiness What is the status of existing openly-licensed teaching, learning and research materials (national repository/website, funding mechanism)? What educational materials should be obliged to be openly-licensed? What open license should be adopted? What strategies should be developed to encourage use, re-use, and sharing of OER?	Mr Werner Westermann, OER expert and chief of the Civic Education Program, Library of National Congress, Chile	15 minutes
11:45– 12:10	Developing an OER policy: a step-by-step guidance How does OER support the vision of education development of Philippines (policy context, mission and objectives of OER policy)? What OER policies and strategies should be developed (scope)? What kind of training and support do educators and teacher education institutions need as they develop and use OER? Where do we position the newly-developed OER policies and strategies (required changes in existing policies)?	Mr Fengchun Miao, Chief, Unit for Technology and AI in Education, UNESCO	25 minutes
12:10 – 12:25	OER activities in the framework of the UNESCO-KFIT project: The case of Ghana	Mr Joshua Mallet, Centre for National Distance Learning and Open Schooling (CENDLOS), Ghana	15 minutes
12:25 – 12:45	Moderated discussion with questions from participants and closing	Ms Laicia Gagnier, Associate Project Officer, Unit for Technology and AI in Education, UNESCO	20 minutes
12:45-13:00	Closing remarks	Mr Abdourahamane Diallo, Director, UNESCO Office in Accra, Ghana (TBC)	15 minutes

Chère communauté MLW,

L'unité de la technologie et de l'IA dans l'éducation a le plaisir de vous inviter à un webinaire sur le développement de politiques et stratégies nationales dans le domaine des ressources éducatives libres (REL), qui se tiendra les 27 et 28 juillet 2021, de 11h00 à 13h00 GMT+2 sur Zoom : Lien d'inscription

Le webinaire se déroulera en anglais et en français.

L'objectif de ce webinaire est de susciter une discussion autour de l'élaboration de politiques en matière de REL, de renforcer les capacités des décideurs politiques à tirer parti du potentiel des REL pour construire des systèmes d'apprentissage résilients basés sur la technologie post-pandémique et de réitérer les principes directeurs et les thèmes humanistes qui devraient être reflétés par ces politiques. Ce sera l'occasion de présenter des ressources telles que la recommandation 2019 sur les REL et les lignes directrices de l'UNESCO pour l’élaboration des politiques sur les ressources éducatives libres, ainsi que de discuter des tendances émergentes dans le domaine de l'élaboration des politiques en matière de REL et de faciliter l'apprentissage par les pairs et le partage des ressources entre les États membres.

L'événement réunira des spécialistes des programmes d'éducation de l'UNESCO, des experts internationaux et des parties prenantes des États membres qui ont récemment élaboré des politiques en matière de TIC et de REL.

Vous trouverez l'ordre du jour ci-dessous, et nous restons à votre disposition pour vous fournir toute information supplémentaire dont vous pourriez avoir besoin au sujet de l'événement.

En espérant vous y voir,
Meilleures salutations,

L'équipe ED/FLI/ICT

S'inscrire à l'événement

Ordre du jour:

JOUR 1: 27 juillet 2021
Horaire	Article	Présentateur	Durée
Modérateurs : M. Yue Du, Directeur, Division de la coordination pour la Priorité Afrique, Secteur Priorité Afrique et Relations extérieures, UNESCO, et M. Sobhi Tawil, Directeur, Futurs de l’éducation et innovation, UNESCO
11:00-11:20	Allocutions d'ouverture	Mme Stefania Giannini, Sous-directrice générale pour l'éducation, UNESCO M. Yaw Osei Adutwum, ministre de l'éducation, Ghana (message vidéo)	20 minutes
11:20 –11:50	Présentation principale : Cadre pour le développement des politiques de REL	M. Fengchun Miao, Chef de l'Unité pour la technologie et l'IA dans l'éducation	30 minutes
Modérateur : Mme Michela Pagano, Chargée de projet associée, Unité pour la technologie et l'IA dans l'éducation, UNESCO
11:50– 12:10	Ressources éducatives ouvertes pour l'alphabétisation précoce en Afrique : Le rôle de l'African Storybook Initiative	Mme Jenny Glennie, Directrice exécutive, Institut sud-africain d'éducation à distance (SAIDE) Mme Dorcas Wepukhulu, Coordinatrice des livres d'histoires pour l'Afrique de l'Est et de l'Ouest (SAIDE)	20 minutes
12:10– 12:25	Expériences du processus de développement de la politique des REL et leçons apprises : Le cas de Madagascar	Mme Nivo Ralamboranto, Responsable des études au Service des Innovations Technologiques et de Développement des Systèmes de Gestion de l’Éducation de la Direction des Systèmes d'Information, Ministère de l’Education, Madagascar	15 minutes
12:25-12:40	Expériences du processus d'élaboration de politiques en matière de TIC et de REL et leçons apprises : Le cas de l'Éthiopie	M. Engida Temechegn, administrateur national, Institut international de l'UNESCO pour le renforcement des capacités en Afrique, Addis Abeba, Éthiopie	15 minutes
12:40 – 13:00	Discussion modérée, questions des participants et clôture	Mme Yumiko Yokozeki, Directrice, Bureau de l'UNESCO à Addis-Abeba, Éthiopie	20 minutes

JOUR 2: 28 Juillet 2021
Horaire	Article	Présentateur	Durée
Modérateur : Mme Michela Pagano, Chargée de projet associée, Unité pour la technologie et l'IA dans l'éducation, UNESCO
11:00 –11:10	Mot de bienvenue et récapitulation de la première journée	M. Fengchun Miao, Chef de l'Unité pour la technologie et l'IA dans l'éducation	10 minutes
11:10 – 11:30	L'essentiel des REL Les cinq libertés des REL Types de REL Licences Creative Commons	M. Cable Green, Directeur de l'éducation ouverte, Creative Commons	20 minutes
11:30 – 11:45	Entreprendre une évaluation des besoins en matière de REL ou une analyse des lacunes pour évaluer la situation actuelle et l'état de préparation. Quel est le statut des matériels d'enseignement, d'apprentissage et de recherche existants sous licence libre (dépôt/site web national, mécanisme de financement) ? Quels matériels pédagogiques devraient faire l'objet d'une obligation de licence ouverte ? Quelle licence ouverte faut-il adopter ? Quelles stratégies devraient être développées pour encourager l'utilisation, la réutilisation et le partage des REL ?	M. Werner Westermann, Expert en REL et chef du programme d'éducation civique, Bibliothèque du Congrès national, Chili	15 minutes
11:45– 12:10	Développer une politique de REL : un guide étape par étape Comment le REL soutient-il la vision du développement de l'éducation aux Philippines (contexte politique, mission et objectifs de la politique du REL) ? Quelles politiques et stratégies en matière de REL devraient être développées (champ d'application) ? De quel type de formation et de soutien les éducateurs et les établissements de formation des enseignants ont-ils besoin lorsqu'ils développent et utilisent des REL ? Où positionner les politiques et stratégies de REL nouvellement développées (changements requis dans les politiques existantes) ?	M. Fengchun Miao, Chef de l'Unité pour la technologie et l'IA dans l'éducation	25 minutes
12:10 – 12:25	Activités de REL dans le cadre du projet UNESCO-KFIT : Le cas du Ghana	M. Joshua Mallet, Centre for National Distance Learning and Open Schooling (CENDLOS), Ghana	15 minutes
12:25 – 12:45	Discussion avec modérateur, questions des participants et clôture	Mme Laicia Gagnier, Chargée de projet associée, Unité pour la technologie et l'IA dans l'éducation, UNESCO	20 minutes
12:45-13:00	Remarques finales	M. Abdourahamane Diallo, Directeur, Bureau de l'UNESCO à Accra, Ghana (à confirmer)	15 minutes

To learn more about UNESCO’s work on ICT in education, click here.

Should you have any questions about the webinar, please send an email to: mlw@unesco.org.

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